每年一度的中高考漸漸走近了，考生們進(jìn)入了最后沖刺階段，各種“補(bǔ)腦”保健品的大比拼也進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。媒體廣告、商店海報(bào)、街頭“傳單”，正鋪天蓋地而來(lái)。“促思維、增記憶、益智力”等功效越來(lái)越神奇。而家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆涌忌弦粋�(gè)好高中、好大學(xué)，往往寄希望于形形色色的補(bǔ)腦保健品，“花錢買成績(jī)”越來(lái)越時(shí)尚。人們不禁要問(wèn)，這些所謂的“補(bǔ)腦”保健品到底神不神奇？哪些是藥品，哪些是食品呢？
正確判斷藥品與保健品
1.從外包裝批準(zhǔn)文號(hào)上區(qū)分
藥品與保健品生產(chǎn)的審批權(quán)為省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)，二者批準(zhǔn)文號(hào)的格式內(nèi)容略有不同。藥品批準(zhǔn)文號(hào)格式為：省市簡(jiǎn)稱＋衛(wèi)藥準(zhǔn)字＋(年號(hào))＋第××××××號(hào)(由6位數(shù)字組成)，如上海市衛(wèi)生局1999年審批的藥品批準(zhǔn)文號(hào)為：滬衛(wèi)藥準(zhǔn)字(1999)第××××××號(hào)。保健品批準(zhǔn)文號(hào)格式為：省市簡(jiǎn)稱＋衛(wèi)藥健字＋(年號(hào))＋第××××號(hào)(由4位數(shù)字組成)，如江西省衛(wèi)生廳1999年審批的保健品批準(zhǔn)文號(hào)為：贛衛(wèi)藥健字(1999)第××××號(hào)。通過(guò)查看包裝上的批準(zhǔn)文號(hào)，可很直觀地區(qū)分出藥品與保健品。
2.從治療作用差異區(qū)分
藥品一般都要有明確的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)、用法用量、療程以及注意事項(xiàng)等，并需在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用；保健品雖也注明適應(yīng)癥、用法用量等，但其使用療程長(zhǎng)，對(duì)人體有一定程度的滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)、保健康復(fù)作用，只能對(duì)疾病治療起到輔助作用，沒(méi)有十分明確的治療效果。因此，希望短期內(nèi)服用腦保健品把成績(jī)補(bǔ)上去，有點(diǎn)天方夜譚。
腦保健品是藥嗎？
1997年，由國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的《保健(功能)食品通用標(biāo)準(zhǔn)》指出：保健(功能)食品是食品的一個(gè)種類，具有一般食品的共性，能調(diào)節(jié)人體的機(jī)能，適于特定人群食用，但不以治療疾病為目的。《標(biāo)準(zhǔn)》按照調(diào)節(jié)人體機(jī)能的作用，將保健(功能)食品分成調(diào)節(jié)免疫功能、延緩衰老、改善記憶、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、抗疲勞、減肥等13大類。在技術(shù)要求上，《標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：保健(功能)食品至少應(yīng)具有調(diào)節(jié)人體機(jī)能作用的某一種功能，并對(duì)功效成分提出要求：保健(功能)食品一般應(yīng)含有與功能相對(duì)應(yīng)的功效成分及功效成分的最低有效含量。由此可知，腦保健品不是藥。
學(xué)生要不要服用腦保健品
根據(jù)保健品的定義，它一般適用于特定人群。而處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年并不適宜服用抗疲勞、延緩衰老、改善睡眠之類的保健食品；不過(guò)緊張的學(xué)習(xí)也可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏足夠的自信心，而這不僅僅是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)所能解決的，事實(shí)上對(duì)于樹(shù)立自信心，教師、父母的適當(dāng)鼓勵(lì)能起到比腦保健品更大的作用。
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