同享教育-出國留學(xué)“海歸”變“海待”
出國留學(xué)海歸變海待。近兩年來,海歸變海待已不是消息,海歸薪酬起薪點(diǎn)年年走低與投資回報(bào)是否成正比的探討年年持續(xù),而自費(fèi)出國留學(xué)的人數(shù)仍然年年翻新高,2012年更達(dá)45萬。
畢竟應(yīng)該怎么意識(shí)留學(xué)的意思?應(yīng)該怎么定義自己的留學(xué)之路?且看專家們的經(jīng)驗(yàn)之談。
選國內(nèi)空缺及國際認(rèn)可的專業(yè)
說到底,為什么那么多學(xué)生想要出國,仍是由于國內(nèi)教導(dǎo)資源不足。到底不足在哪里?除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)位外,還有就是專業(yè)取舍面太窄。只管當(dāng)初國內(nèi)的專業(yè)開設(shè)已經(jīng)漸趨完美,但絕對國外眾多高校來講,仍是有值得提高的空間。國外開設(shè)的專業(yè)十分普遍,局部專業(yè)在國內(nèi)還存在空缺;而且雷同的專業(yè),如臨床醫(yī)學(xué)、法律等,國內(nèi)的一些資歷可能還未得到國際上的認(rèn)可;再者,在國內(nèi)入讀研討生課程,往往須要學(xué)生有雷同的專業(yè)背景,而國外在這一方面則較為機(jī)動(dòng),轉(zhuǎn)專業(yè)也比擬便利。
出國留學(xué)修煉心態(tài)與才能
出國留過學(xué)的海歸經(jīng)常會(huì)說,留學(xué)的經(jīng)歷不在于他們的學(xué)歷,而在于一份自信念,一段閱歷,一個(gè)眼界。在啟德教育廣州分公司總經(jīng)理劉湘看來,平時(shí)啟德應(yīng)聘時(shí),也會(huì)遇到良多海歸,也會(huì)發(fā)明海歸當(dāng)中,素質(zhì)也是錯(cuò)落不齊。有的海歸講述自己留學(xué)閱歷的時(shí)候,就是學(xué)校宿舍超市,這樣三點(diǎn)一線,不任何的專業(yè)教訓(xùn),也不由于要得到這些經(jīng)驗(yàn)而盡力去做些什么。但也有些海歸,他們把自己的留學(xué)經(jīng)歷,部署得無比飽滿,會(huì)去游覽,特殊是在歐洲國家留學(xué)的,他們會(huì)應(yīng)用申根簽證,窮游各國,這不僅是玩,也是一種錘煉,規(guī)劃要去哪些國家,要住哪個(gè)旅館,怎么樣的交通方法最廉價(jià)等。也有些重視自己的實(shí)際教訓(xùn),例如教導(dǎo)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,會(huì)親身去到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校里教養(yǎng),親自休會(huì)到國外基本教育的差異,而不是局限于夸夸其談。有的家里并不富饒,但讀的是奢靡品治理,原來認(rèn)為是一個(gè)特殊花錢的專業(yè),但因?yàn)樗麆?dòng)頭腦了,跟其余同窗一起組成小組,去分批看展覽,而后回來交流看法,節(jié)儉自己用度的同時(shí),實(shí)在也是一種團(tuán)隊(duì)配合的錘煉。
留學(xué)并不合適所有人
金子總會(huì)發(fā)光。與其說出國留學(xué)是鍍金;不如煉金二字來得正確。有些學(xué)生跟家長在征詢時(shí)存在一種誤區(qū),想將出國留學(xué)當(dāng)做回避高考的一種道路,實(shí)在不然。出國留學(xué)并非合適所有人!有些孩子的高考成就還不錯(cuò),但因?yàn)楦偁幐駬癯叨鹊确矫娴钠鹨,在可能沒措施考進(jìn)幻想的大學(xué)。對這類學(xué)生,就有機(jī)遇申請到國外更好的大學(xué)。比方580分的高考成就,在一些好的大學(xué)競爭很劇烈,而這個(gè)成績同樣能夠申請像梅西大學(xué)、悉尼大學(xué)這些不錯(cuò)的國外名校。然而,假如學(xué)生不具備心智成熟,有明白的留學(xué)目標(biāo)和方向,可能獨(dú)破思考和生涯的才能;就不應(yīng)這類學(xué)生出國留學(xué)。
理科有優(yōu)勢學(xué)生出國有競爭力
出國留學(xué)的重要優(yōu)勢在于接觸前沿常識(shí),培育國際化視線,能高屋建領(lǐng)地剖析問題。另外,國外教育思維方法是批評式,強(qiáng)調(diào)獨(dú)破性,不受意識(shí)狀態(tài)的影響,可以在應(yīng)聘時(shí)展現(xiàn)出自己的思維能力。因而,在留學(xué)民眾化的今天,兩類學(xué)生挑選出國留學(xué)會(huì)更有優(yōu)勢:第一類是有必定學(xué)習(xí)能力的學(xué)生(成績在班上排中上)。這部門學(xué)生他們個(gè)別具備適應(yīng)能力強(qiáng)、語言能力絕對好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特色;第二類是理科有上風(fēng)的學(xué)生。
出國留學(xué)應(yīng)具備的前提
無論是高考成績優(yōu)良與否,或者是有沒有考好的學(xué)生,都應(yīng)該明白曉得,想出國留學(xué),務(wù)必審閱自己,是否具備以下前提:
1.明確的職業(yè)定位。企業(yè)應(yīng)聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,看他是否適合這個(gè)工作,不是僅僅是看他學(xué)的專業(yè)。學(xué)生出國留學(xué)想讀什么專業(yè),什么學(xué)校,去哪個(gè)國度,當(dāng)前要從事什么樣的工作,過什么樣的生涯,都要有明白的計(jì)劃。這樣有利于今后讀書和就業(yè)更輕易一些。學(xué)生應(yīng)當(dāng)清楚,本人依據(jù)職業(yè)興致,抉擇相應(yīng)的專業(yè),而該專業(yè)是否適合出國留學(xué),還要進(jìn)行剖析。例如這個(gè)專業(yè)是在國內(nèi)學(xué)習(xí)好,還是國外學(xué)習(xí)好?國內(nèi)外的師資情形如何?假如是國外學(xué)習(xí)好,那學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么樣挑選存在專業(yè)上風(fēng)的學(xué)校、國度?在留學(xué)目標(biāo)地里面,學(xué)生是否能夠通過什么留學(xué)生政策,實(shí)現(xiàn)就業(yè)輕易?只有清楚以上,具備明確的職業(yè)目的,學(xué)生在取舍時(shí),才干準(zhǔn)確地計(jì)劃。
2.恰當(dāng)?shù)恼Z言能力。最好應(yīng)用出國前的2-3個(gè)月,學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯,以及進(jìn)行海外場景模仿練習(xí),贊助本人熟習(xí)國外生活場景必要用語。
以上是對于出國留學(xué)的相干內(nèi)容,盼望對有所輔助。
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